學校簡介
廣東省南方技師學院原名核工業廣東礦冶技工學校，隸屬于中國核工業集團公司，是國家級重點技工學校。2004年劃歸廣東省人民政府，直屬廣東省勞動和社會保障廳，易名為廣東省南方高級技工學校，2007年升為廣東省南方技師學院。學校自創辦以來，先後被評為省、市農村勞動力培訓單位、省文明校園、市文明單位、園林單位。
學院位于韶關市東郊教育統籌區入口，占地面積50930平方米，房屋建築物面積44421平方米，各種運動場地面積約11000平方米；現有教職工300人，在校生6675人，其中高級工5164人，占在校生總數的77.3%；開設中級全日制專業9個，高級和中級起點五年一貫制高級全日制專業12個；配置工業機器人實訓中心、西門子智能制造實訓與技術認證中心、汽車（新能源）維修中心、化工分析（含食品加工與檢測）精密儀器等實訓室、工作室83間，設備8012台（套）。學院是廣東省文明校園，廣東省職業技術教育工作先進集體，廣東省首批認定的農村勞動力轉移培訓基地，廣東省首批“校企雙制”示範創建院校。
辦學特色
學院建立以學生基礎文明素質養成教育為主體，以德育教學和課外文體文化活動為支點，将“工匠精神”、“職業教育終身化”等理念融彙到日常教學及教育工作中，着力打造“技能+品德”的人才培養特色，實現高技能人才的素質提升。
師資力量
廣東省南方技師學院根據廣佛地區以信息産業、汽車産業、現代制造業為支柱産業的區域經濟發展戰略以及市場需求，設立有汽車工程、機電工程、經濟管理、計算機工程、服裝設計和環境保護等6大系别28個專業。現有200多個教學班，8000餘名在校學生，200餘位專任教師，中、高級職稱教師占70%，技師、高級技師教師占98，雙師型教師86人，學院具有全國優秀教師、省優秀教師、市名教師13人，教師獲各類榮譽500多人次。優質的教育資源為教學質量、教研創新和育人效果提供了可靠保障。
辦學理念
學院堅持“德育為先，技能為本，知行并重，全面發展”的辦學理念，實行理實一體化教學，突出學生實踐操作技能和綜合素質的培養。學院與豐田公司、通用公司、北京現代、上海永達、浙江元通等200多家用人單位合作建立實習就業基地，實施“訂單式”培養，形成了廣泛穩定的就業渠道，畢業生供不應求，被譽為“技能人才的黃埔，專業技師的搖籃”。學校積極開展“智力扶貧工程”，對家庭經濟困難的學生，采取各種學雜費減免措施；設立了多種類型的勤工助學崗位；設立了獎學金，用于獎勵德智體全面發展和品學兼優的學生。
開設專業
電氣工程自動化控制技術、機電設備自動化管理技術、工業設計與模具數控加工技術、汽車檢測與維修、機電一體化。現代物流與物業管理、石油化工工藝、輕軌服務與管理、移動通訊與3G技術、計算機網絡技術、會計電算化。動漫設計與影視制作、旅遊與酒店管理、電子商務與商務文秘。
就業保障
廣東省南方技師學院的創立得到市政府、市教育局、市勞動和社會保障局、市貿工局的大力支持，目前在佛山、深圳、東莞地區與近200家企業簽訂了就業實習協議，與30多家企業簽訂了訂單式人才培養協議，學生實操所用的高精尖設備全部采用企業的實際生産使用設備。廣東省南方技師學院率先在全國大專院校中成立校企合作科，專門處理學校與企業之間的溝通工作，取得非常好的效果。目前廣東省南方技師學院每年安排全日制學生、勤工儉學學生就業近萬人，實現100%的安置率。
十大優勢
雄厚的師資力量
南方技師學院200餘位專任教師，中、高級職稱教師占70%，技師、高級技師教師占98，雙師型教師86人，學院具有全國優秀教師、省優秀教師、市名教師13人，教師獲各類榮譽500多人次。高水平教師數量在省屬職業院校中位居前列。全國優秀教師、全國三育人先進個人、廣東省教學名師、廣東省功勳教師，一大批學識廣博、技藝精湛的名師，他們親近學生，循循善誘，以光風霁月的人格言傳身教，使學子如沐春風，如魚得水。
較強的學科專業
學院現有30個專業，全日制在校高技班學生6000多人，技師班學生2000餘人。開設有汽車工程、機電工程、經濟管理、信息工程、藝術與教育和環境工程等6個系部。建有高技能人才培訓基地，擁有5個高級技師考核點、26個技師考核點和30個高級工考核點，是全省著名的技師人才培養基地。制造業和現代服務業技能緊缺人才培訓基地設在我校，是全省高技能緊缺人才培訓的主要基地，形成了以汽車，機電工程為重點專業，輔以管理、藝術、環保為主幹專業群，技能教育調發展的總體格局。
學校擁有3個省屬職業院校重點專業、7個省級重點實訓基地、15個校級重點發展專業，1個省部共建實訓室。汽車服務工程、汽車檢測與維修、機械設計制造及其自動化、電氣控制自動化和網絡技術與電子商務五個專業為技師試陪點，具有鮮明的特色與優勢。多元專業設置和較強專業技術實力，使所有的學子都能在南方找到屬于自己的方向，盡情發展自己的愛好和特長。
豐碩的科研成果
近五年來，我校共承擔了各類省市級以上項目600餘項，其中省市科學技術重點項目23項，科研經費達到200萬元。國家基金項目的數量在全國省屬職業院校中連續兩年處在前5位。近五年來，出版學術著作30餘部，發表學術論文800餘篇，科學技術在權威刊物上發表論文20餘篇，在CSSCI收錄期刊上發表論文50多篇，科學技術研究成果處在全國省屬職業院校的前列。
據南京大學《2005—2006年中國科學技術影響力報告》，在全國引用率最高的50所職業院校、科研院所中，我校位居第20名。應用性成果也取得了突破性進展，申報和獲得國家專利的數量呈現出跨躍式發展态勢，僅2008年就申報了發明專利53項、實用新型專利18項、登記軟件著作權42項。近五年來，學院獲市級科研成果獎12項，其中勞動部門高校科學進步獎獎1項，全國教育科學優秀成果獎3項，廣東省課件制作優秀成果獎一等獎2項。
科學的育人模式
為了培養适應社會需要的高技能應用型人才，南方堅持“自主，開放，創新”的教育理念，大力革新人才培養模式，精心構建以教室、校園和企業為主要活動空間的“三個課堂”聯動，以立體式、多元化、開放性為特色的“三個平台”并舉的“三?三制”育人模式，為學生綜合素質和個性發展提供了廣闊的空間，學校教學質量穩步提升。2005年學校以優秀成績通過勞動部技師教學工作水平評估，2項教師教育成果被評為國家教學成果二等獎；學校還擁有3個國家級特色專業、1個國家級教學團隊和1個國家級實驗教學示範中心；是省屬職業院校中首批獲得國家級精品課程的學校之一。
良好的辦學條件
選擇南方，求學條件極為優越。近年來，學校先後實施三期校園擴建工程，加大基本建設力度，全面改善辦學條件。校區占地480畝,建築面積超過20萬平方米,總投資超過2.2億元，按标準的大學校園建設,辦學條件優越，設施齊備，建有學生數字化公寓，内設獨立洗浴間、獨立廁所、獨立陽台，并配有行李箱、個人書桌、電話、寬帶網、直飲水機；擁有圖書館、閱覽室、足球場、籃球場、羽毛球場、排球場、網球場、環形跑道、田徑運動場等完善配套設施。
擁有教育部省部共建重點實驗室1個、省級重點實驗室1個、國家級實驗教學示範中心1個、省級實驗教學示範中心4個，實驗室總面積11.9萬多平方米，教學、科研儀器設備總值達2.52億元，生均8000餘元；擁有2200M出口、共25000多個信息點及50T數字資源的數字化校園。
優美的校園環境
“水通南國三千裡，氣壓江城十四州。”南方技師學院坐落在江河秀絕、素有“廣佛西部明珠”、“有為之鄉”的國家曆史文化名鎮丹竈鎮中心，遠離喧嚣的鬧市區，與風景名勝有為故居相鄰，與景色怡人的西樵山相伴，距省會廣州僅半小時車程。校内環境清幽，綠樹成蔭，芳草似錦。古樸滄桑的紅樓，氣勢磅礴的藝術群樓，波光潋滟的初陽湖，花香鳥語的疊翠園，以及散發着幽幽書香的郁林……
獨特的校園文化
南方技師學院的求學生活是充實忙碌、詩情畫意、激情昂揚的。面對着具有全國影響力并富有南方特色的“技能文化節”、“生存訓練文化”、“社團創新文化”、“科學創新文化”、“服務學習文化”等品牌活動，面對着大學生電影節、科技文化藝術節、社團文化節、技術技能節、創業文化節、社會生存訓煉等豐富多彩的文化活動，面對220多個學生社團，會員總數7000餘人，面對學術講座、學生課題申報、創業計劃大賽、論文大賽等各類學術科技活動，每位學子都将擁有探求學術、陶冶情操、拓展能力、提升素質的機會和空間。
開放的辦學體制
作為省人力資源和社會保障廳四大職業教育基地之一，2006年以來，南方技師學院一直緻力于技能教育國際合作和校企建設，與具有先進職業教育國家簽訂培養協議，互派教師，學生交流學習。同時聘請知名企業技術人員來我院授課，擔任專業顧問。幾年來，先後與德國、日本、奧地利、澳大利亞等10餘個國家的20所職業院校或職業培訓機構建立了交流與合作關系，每年要組織10餘名教師學生赴國外學習。
自強的南方精神
從1983年到2010年，南方技師學院兩遷校址，三度拆并，四易其名，幾代人砥砺耕耘、自強不息，終于在昔日的黃土地上發展成為一所花園式的現代化大學。曾經的荒涼、貧瘠，曾經的艱辛、奮鬥，曾經的赤誠、奉獻，彙聚成一種可歌可泣的壯與美，凝鑄成一種博大、堅厚、深沉的黃土精魂，深深銘刻在一代代南方人的心中。在南方，學會的不僅僅是單純的技能，還将成就一種特殊的精神氣質和文化品格。
燦爛的學子前程
作為廣東省職業技能教育的龍頭、社會經濟建設的基石，近年來，我校全面實施質量立校工程，以社會需求為導向，深化人才培養模式改革，注重培養學生的創新精神和實踐能力。建校以來，學校為社會輸送了20000各級各類人才，湧現了科技部973計劃首席工人、2002年度海外華人技能協會亞洲成就獎、2007年度廣東省唯一個人傑出成就獎得主楊學明，教育部“技能人才獎勵計劃”客座教授郁國梁、陳志敏等一大批技術精英；廣東省10%高技能人才、在職特殊人才中的45%是我校校友。
