簡介
預錄取是指各種單位、部門、學校向社會公開招工、招幹、招生的過程中，篩選掉一部分人員後，做出預備錄取人員的決定，它不是正式的錄取，也不是正式的淘汰。它是一種法人行為。
可是，近來類似某地學生收到多份海外名校預錄取通知的消息一個接一個，一時間，中國學生好像成了國際知名大學争搶的對象。很多學生和家長紛紛緻電相關機構，咨詢有關“預錄取”的真正含義。資深專家針對這個問題作了較為詳細的解讀。
海外大學的預錄取通知書，英文叫做“Conditional offer”，直譯為中文是“有條件錄取”，它隻是根據學生以往的學習和考試成績，評估其是否達到了學校的基本要求，進而判斷被錄取的可能。收到預錄取通知的學生，一般會被要求在接下來的入學考試中達到某一标準的成績，或在面試中有一定程度的表現，才能正式被錄取。海外名校從“預錄取”到“最終錄取”，有着相當嚴格的審核标準。
在考學中的解釋
在錄取過程中，考生檔案共分6種狀态。檔案首先被投到某個高校，這時檔案就變成“院校在閱”，就是說學校正在審閱查看每一位考生的基本情況，這是一個閱檔的過程。
當院校将它的錄取意見或退檔意見在計算機裡标明出來時，比如錄到哪個專業，或是退檔并注明理由，然後再提交到省教育考試院，這時考生的檔案狀态就發生了變化。已經預分專業的考生叫“預錄取”，退檔的考生叫“預退檔”。如果省教育考試院同意這個意見，那麼“預錄取”的考生就變成“錄取待審”狀态，“預退檔”考生的檔案就重新回到數據裡，變成了“自由可投”。
考生在省教育考試院還有一個紙質的錄取表。當省教育考試院把這個錄取表經過人工審批後，這些考生的狀态就會變成“錄取”的狀态，也就意味着這些考生被正式錄取了。
過程揭秘
縱觀預錄取的過程，既是學生和學生的博弈過程，也是學生和高中的博弈過程，也是高中和高中的博弈過程。因為存在着複雜的博弈，因此整個錄取過程安排是很微妙的。
一、推優生的預錄取
相對比較簡單，因為學生的報名和錄是在在考試院安排下進行的，推優生的錄取隻能按照志願順序，由高中選擇。因此在志願填寫後，就隻剩下學校選擇的動作了。所以推優錄取不需要網上簽約。
特點：學生的痛苦指數大于學校的痛苦指數。首先填志願就很痛苦啊，高了怕不錄取，低了又不甘心。
第一志願的預錄取
對于"四大"或“各區名校”，這個過程簡單的很，因為他們一志願可以選擇的推優生很多，并且水平相當接近，因此隻要定個選擇标準，可以很簡單地作出選擇，一般會很快決定預錄取名單，并且在報考試院的同時以各種方式通知被錄取的學生。一次性就搞定預錄取工作。
比較複雜的是“排名靠後的學校”，有兩種可能：
1、第一志願報名不足，因此理論上應該全部錄取，但是如果很快通知學生，則會影響以後年度的推優報名積極性，因此會拖拖拉拉通知，故意作出很難選擇的樣子；
2、第一志願報名人數有多餘，這時候會出現學生情況各異，特長各有千秋的情況，如何取舍以保證高考升學質量會在内部有較多的讨論，因此預錄取會比較慢，通知的也比較晚。
第二志願的預錄取
沒“四大”和“各區名校”什麼事情了。
考試院時間安排是網上公布預錄取名單是6月2日，就是為了等第二志願的推優錄取結果。第一志願未被錄取的學生和錄取不足的學校，開始了又一次的痛苦過程
1、學校:二志願學生是否足夠，如果足夠則要安排面試，但是會出現好的學生放棄面試的情況，導緻預錄取不足,但是也存在因為二志願的錄取不足，但在接下來的第二輪中撿到比較好的學生的可能。
2、學生則要面臨去不去第二志願面試的選擇。
第二輪錄取
6月2日後未被錄取的推優生，還有一次填寫（調劑）志願的過程，從而在未被錄取的考生身上重演第一輪錄取的故事。
二、自薦生的預錄取
學校的痛苦指數等于或大于學生的痛苦指數
當然了，四大名校的痛苦指數是很低的，因為想去那裡的人太多了。隻有學校選學生，絕少有學生選學校的。但是他們也不會很快通知沒被錄取的學生你沒被錄取，因為這樣一來，可能這些沒被錄取但也很優秀的學生就比較集中的去了次一級的學校，從而對自己的高考地位形成沖擊。
其他的學校則面臨你想預錄取的學生，可能人家不和你簽約，這樣你就可能踏空，并且失去招納其他好生源的機會。因此各個學校關于預錄取的消息，基本是很神秘的，做法是電話通知錄取并要求立刻網上簽約，但是對于沒通知的學生的咨詢一概回答還沒有通知，這樣可以保留學生的期望值而等待，萬一出已經通知但是學生不簽約的情況，可以及時替補通知。
這時候學校的痛苦就在于有很多學生還在苦等“四大等名校”的錄取，遲遲不确定簽約。而學生則糾結于摘取已經到手的果實，還是檢“名校”的替補錄取機會。
選擇多了也是一種痛苦，經曆了提前錄取的家長一定會很同意這句話。
留學須分清與正式錄取的區别
拿到了國外學校的錄取通知書，并不意味着一定被錄取，因為海外名校的“預錄取”和“無條件錄取”是有差異的。海外大學的“預錄取通知書”，英文叫“Condi-tional offer”，直譯為中文是“有條件錄取”，它隻是根據學生以往的學習和考試成績，評估其是否達到了學校的基本要求，進而判斷被錄取的可能。
收到“預錄取通知”的學生，一般會被要求在接下來的入學考試中達到某一标準的成績，或在面試中有一定程度的表現，才能被正式錄取。一些世界頂尖大學，每年發出的“預錄取通知書”數以萬計，但最後隻有少部分學生真正入學，原因就在于海外名校對學生從“預錄取”到“最終錄取”這一資格的轉換，有着相當嚴格的審核标準。在這類面試中，中國學生善于考試的優勢無法發揮，與英美優秀學生相比，其綜合能力也不能令苛刻的考官們滿意，因此落選比率較高。
另外，一些高校的招生制度完全向本國學生傾斜，像劍橋大學甚至要求必須先招滿規定數量的本國和歐盟生源後，才能将剩餘名額用于招收外國學生。當然，除了“預錄取通知書”外，一些海外大學也會頒發“無條件錄取”通知書。接到這份通知書的學生無需接受嚴格的面試，僅憑“錄取通知書”就可直接入學。
溫馨提示
留學觀展三注意現場獲“預錄取”不現實。留學市場逐漸平民化，越來越多的國外院校來中國參展以拓寬中國市場。各類教育展為學校與學生面對面交流提供了很好的交流平台，很多學生和家長從展會上獲得了不少有益的信息。
留學教育展很火爆
市因私出國服務中心工作人員告訴記者，從正月初五開始，該中心就不定期地舉辦教育展，盡管教育展間隔時間不長，但每次教育展都是人頭攢動，異常火爆。工作人員分析認為，教育展受熱捧，原因有三。其一，與近日教育部監管網頻頻發出留學預警密切相關，面對大量良莠不分的留學院校和信息，“教育展可以直接與國外教育機構接觸，取得第一手資料”滿足了家長們“耳聽為虛、眼見為實”的心理需求；其次，參加教育展的國外院校都經過中介機構的“篩選”和“甄别”，相對比較可靠，這可以讓家長和學生節省了“海選”信息的過程，這一點對留學時間表不寬裕的留學家庭來說尤為珍貴。教育展火爆的第三個原因是，不少英語愛好者把教育展上大量出現的老外當成了“語伴”，逮着機會去練口語。
參展時注意三點
展會上的學生比較多，特别是一些名校的攤位常常成聚焦熱點，如何在展會上獲取有效信息？咨詢顧問提醒有三個注意事項。
首先建議學生、家長在參展前對所要選擇的國家和學校有所了解，避免參展時問出幼稚或可笑的常識性問題，耽擱雙方時間。可以準備有針對性的問題，比如，想申請的院校裡有哪些課程設置、導師的情況如何、是否有獎學金、有無實習機會、是否安排畢業後的實習等等，這些問題通常也是參展的院校代表比較願意回答的問題。
其次，要分清信息虛實。現在，有些留學教育展打出了現場發放錄取通知等誘人廣告，這讓不少學生、家長頗為心動。但咨詢顧問告訴記者，對于這樣的宣傳攻勢，一定要保持清醒。由于參展現場人數衆多，對正規院校來說，教育代表通常以交流咨詢為主，絕不會輕率地選擇展會當天面試學生，更不會當場發放預錄取。當然也不排除院校代表對較為中意的學生進行“約會”。院校通常的做法是，在展會結束後對符合初評基本條件的學生進行面試。但咨詢顧問指出，這樣做的院校也不會太多，因為前來參展的院校代表多為招生辦工作人員，有些是從院校不同學科臨時抽調來的老師，這些代表往往沒有權限決定是否錄取學生。正規的國外院校，錄取一個學生衡量的條件很多，除了學生的語言水平，學曆水平，所學課程，還要考量學生的綜合素質，所以對現場發放預錄取的做法，家長學生應當多一個心眼。
最後，咨詢顧問指出，直接參展與在網絡上查找留學信息有着本質的區别，所以建議具備英語交流能力的學生能夠充分利用這一機會，直接與海外院校代表交流。“沒有問題”或“不會提問題”對海外院校代表來說也是非常遺憾的事，因為遇到這樣的學生，他就沒有機會展現院校的特點，達不到參展目的。所以，建議學生不妨事先做個參展英語模拟練習，通過這種方法提升自信，從容參展。要知道，面對面的了解，常常能獲得學校網站或宣傳冊子上無法獲知的信息，一些好的院校代表會根據自己的經驗，給你意想不到的建議，這些将直接影響到學生的留學計劃。
實例
- 無一人進入南京大學
和往年一樣，2011年高考成績公布後，作為安徽省老牌省級示範高中的無為中學迎來了不少高校的招生老師。喻先生的女兒是安徽省無為中學高三理科班的學生，今年高考，她考了645分，分數出來之後，南京大學招生辦的老師就來到了無為中學，鼓勵部分高分考生報考南京大學。在填報高考志願之前，喻先生的女兒和南京大學簽訂了一份預錄取協議，承諾第一批次A志願填報南京大學，學校就能保證錄取她。這份協議一式兩份，蓋上了南京大學的公章。
關于南京大學的預錄取，今年6月份，記者在合肥舉行的高招咨詢會上曾經采訪過南京大學招生辦的梁老師，他曾信誓旦旦的告訴記者，簽了協議，就可以保證學生被錄取。
但是，7月18号，安徽省普通高校招生文理科一本批次的結果出來之後，喻先生的女兒卻得知，自己并沒有被南京大學錄取。而和喻先生的女兒有同樣遭遇的，在無為中學，有7名學生。
據了解，2011年，南京大學在安徽招生的最低投檔線是648分，這7名學生的成績都在645分到647分之間。因為當時已經簽訂了預錄取的協議，南京大學的招生老師也給了承諾，因此，這7個孩子在填報B、C、D志願以及專業的時候，都是随手填的，如今，A志願南京大學沒有錄取他們，不少孩子都被後面志願的學校錄取，不是學校不滿意，就是專業和自己的想法差距太大。
