传播学
从传播学理论中，冗余信息（redundancy）并不是一些不必要的、多余的内容，在很多情况下，冗余是必不可少的。所谓冗余信息，即信息中包含的、不影响信息完整的、不容心愿自由选择的那一部分。人们进行传播的时候，所发出的信息并不是彻底精练的，它所包含的除了能够消除不确定性的那一部分以外，还有重复的，可以使整个信息更完整、更适于传播的那一部分。这就是冗余信息。
比如，我们见面时招呼对方：“吃饭了吗”。这句话并不是真正的传递信息，而是一种维持相互关系的方式。所以，在传播学中，冗余信息这个概念是指：为了准确地传递信息或加强社会联系，由传播者加入某个讯息或文本中的信息。
数据库
冗余信息是指由于数据结构、存储等方面设计的不合理，而造成的信息重复，最常见的是出现在数据库的设计中。
一般数据库中的冗余信息可以进行模式分解而消除或减少，如果直接删除的话可能会导致一些错误。
相关拓展
为考察冗余信息的性质与媒体类型对多媒体学习效果的影响，实验采用3（信息的性质）×3（信息的媒体类型）两因素实验设计，以”应激反应的生理机制”为学习材料对210名大学生进行了研究。结果显示，冗余信息的性质与媒体类型对多媒体学习的回忆成绩没有显著影响，对迁移成绩有显著影响；冗余信息的性质与媒体类型对多媒体学习的回忆成绩有交互影响，对迁移成绩没有交互影响。
