人物的描寫方法及作用
1、外貌描寫(肖像描寫)，對容貌、姿态、服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。作用在于揭示人物身份、境遇、所處的社會環境，以形傳神，表現人物内心世界和性格特點。
2、行動描寫(動作描寫)，是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。作用在于展示人物精神面貌，直接體現人物性格。(在人物描寫中有重要地位。)
3、語言描寫，是通過個性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法。作用在于表達人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所處時代的特點.
4、心理描寫，是通過剖析人物的心裡活動(如内心感受、意向、願望、思索、思想鬥争等)，挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象内在性格特征的一種描寫方法。是人物在特定環境下的心理活動。揭示人物内心，刻畫人物性格。n
5、環境描寫
A、自然環境描寫：渲染……氣氛;襯托人物心情;點明時令、地點;表現人物關系;表現人物性格;推動情節發展。
B、社會環境描寫：從狹義上講，社會環境是指人物活動的處所、背景、氛圍等;從廣義上講，是指一定曆史時期社會生活、人際關系的總和。作用：交代故事發生的社會背景;預示人物命運;揭示了種種複雜的社會關系，如人物的身分、地位、成長的曆史背景等等。自然環境包括人物活動的地點、時間、季節、氣候以及景物等等;推動情節發展。
6、細節描寫：抓住生活中細微而具體的典型情節，加以生動細緻的描繪。作用是豐富人物形象、使人物描寫有血有肉有靈魂。寫人則如見其人，寫景則如臨其境。
此外還有：
細描：使用大量生動、貼切的比喻,絢麗的文字,斑斓的色彩,進行濃筆塗抹.
白描：以質樸的文字,抓住人物或事物形象的特征,寥寥幾筆就勾勒出人物或事物形象.
靜态描寫：平面地、靜止地對人物或景物進行描寫.
動态描寫：以動寫靜,或把物用拟人化的手法進行描寫.
例文
散碎的劉海下露出一張精緻而又美麗的臉，隻要在穿着上稍稍花些功夫，就把這種造化的疏忽給掩飾過去了。她披着長可及地的開司米大披肩，兩邊露出綢子長裙的寬闊的鑲邊，她那緊貼在胸前藏手用的厚厚的暖手籠四周的褶裥都做得十分精巧，因此無論用什麼挑剔的眼光來看，線條都是無可指摘的。
她的頭樣很美，是一件絕妙的珍品，它長得小巧玲珑，就像缪塞所說的那樣，好像是經她母親精心摩挲才成為這個模樣的。在一張流露着難以描繪其風韻的鵝蛋臉上，嵌着兩隻烏黑的大眼睛，上面兩道彎彎細長的眉毛，純淨得猶如人工畫就的一般，眼睛上蓋着濃密的睫毛，當眼簾低垂時，給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的陰影；俏皮的小鼻子細巧而挺秀，鼻翼微鼓，像是對情欲生活的強烈渴望；一張端正的小嘴輪廓分明，柔唇微啟，露出一口潔白如玉的貝齒；皮膚觸感就像未經人手觸摸過的蜜桃上的絨衣。這些就是這張美麗的臉蛋給你的大緻印象。黑玉色的頭發，不知是天然的還是梳理成的，像波浪一樣地卷曲着，在額前分梳成兩大绺，一直拖到腦後，露出兩個耳垂，耳垂上閃爍着兩顆各值五千法郎的鑽石耳環。(作者：小仲馬選自《茶花女》）
名師點評：
就像描寫羅敷之美一樣，寫茶花女瑪格麗特的美麗肖像極盡優美的詞句，發揮了充分的想象，利用細膩的筆觸，直接地間接地去描摹，而且稍稍暗示了她愛笑的生活地位。
語言描寫
語言描寫是塑造人物形象的重要手段。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動地表現人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使讀者“如聞其聲，如見其人”，獲得深刻的印象。語言描寫包括人物的獨白和對話。獨白是反映人物心理活動的重要手段。對話可以是兩個人的對話，也可以是幾個人的相互交談。描寫人物的語言，不但要求作到個性化，而且還要體現出人物說話的藝術性。
言為心聲，人物的話語最易“洩露”人物心靈的秘密，最能靈活而直接地展示人物性格，它可以充分、細緻地将人物的内心世界袒露出來，因此，人物的言語描寫是刻畫人物形象的重要手段。
語言描寫要反映人物的個性特征。由于時代、職業、身份、年齡等因素造成的差異，人們說話的内容、方式各有不同，語言描寫就是要抓住能表現人物個性的語言，寫出“這一個”的不同來，使讀者如聞其聲，如睹其容。語言描寫宜簡潔得體，不可拖沓散漫，有悖人物身份。
語言描寫主要表現為對話描寫。
第一，語言要能顯示人物的身份，職業，地位，經曆。
第二，語言描寫要能夠表現人物的思想感情，反映人物的心理活動。
第三，語言描寫要性格化,符合人物的身份。要在描摹語态，叙寫對話過程中表現出“這一個”的個性特征來。
第四，語言描寫還應用來預示和推動故事情節的發展，交代事情的來龍去脈，或通過語言描寫介紹環境或時代背景，或借人物之口作議論以深化主題，使語言描寫成為作品的有機組成部分。
最後，語言描寫要生動、簡潔，力忌八股調、學生腔。有浮生萦雲（人物卷）。
例文：
“瞧，又一個，‘我準備得不好’；一個個背得滾瓜爛熟的，還‘請大家原諒’。”
這說話的人不是别人，正是頭号“活寶”孔兵傑。孔兵傑這個人，高高瘦瘦，五官雖不很和諧，卻平添了幾分風趣。這會兒，他坐在演講台上準備上場，口裡卻為其他選手彬彬有禮的開場白而大發牢騷。
“喂，老孔，該你上了，怎麼樣？”
“别問，你就看着吧！”說完，他甩着細胳膊細腿就上台了。
東北方向90度一個鞠躬，東南方向90度一個鞠躬：“告訴大家一個好消息：我準備得相當充分。我演講的題目是……”
幹淨，利落！台下一片掌聲。
這就是孔兵傑。他追求的可不僅僅是與衆不同。
結果怎樣？實打實——第一！他說準備得充分，就是準備得充分！
點評：
本文語言簡潔，人物的個性卻非常豐滿，作者抓住人物特點，活靈活現地寫出了“大活寶”的可愛之處。用“高高瘦瘦”“五官不很和諧”描繪了他“風趣”的外表。用“細胳膊細腿”進行堆疊性的強化性描寫，禮貌而又不失滑稽的個性動作，簡短而富有個性的語言，使我們如見其人，把人物寫得活潑、有趣，極好地突出了人物的自信心。
動作描寫
動作描寫的對人物舉止、動作、行為的描寫。
動作描寫同樣要為表現人物的性格服務。
行動描寫就是讓人物用行動來表現自己。行動是人物性格的具體表現，最能顯示人物的性格特征。人物的一舉手、一投足、一個姿勢都能很好地表現人物的性格。所以對于人物行動的描寫是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
這裡所說的行動，不是人物的一切行動，而是最有意義、最能顯示人物性格，或者能推動情節發展的那些行動，包括人物的習慣性動作和下意識舉止在内。行動描寫就是讓人物在“做些什麼”和“怎樣去做”中去展示自己的價值觀念、情感特性、性格氣質、精神狀态等，使讀者透過人物的“所作所為”作出相應、相似、相關而不相悖的判斷。
例文
他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。(作者：朱自清選自《背影》）
賞析：運用了動作描寫，生動形象地寫出了父親攀欄杆時的情景，從中體現了父親對“我”深深的愛。
心理描寫
心理描寫就是對人物内心的思想情感活動進行描寫。描寫人物的思想活動，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。通過對人物心理的描寫，能夠直接深入人物心靈，揭示人物的内心世界，表現人物豐富而複雜的思想感情。
常有以下幾種表達方式：
内心獨白、動作暗示、景物烘托、心理概述。
如果說人物的肖像、言語、行動的描寫側重于展示人物形象的外部風貌，讓讀者透過這些描寫窺見或感受人物内心的活動，那麼，心理描寫則直接披露人物的内在隐秘世界。它們的互相結合，就能夠使人物形象更為真實、完整、豐滿而且深刻，因而也更加富有藝術感染力。
在刻畫人物心理時，要注意捕捉人物内心的變化，尤其是那些一閃即逝的心靈波動。在描述心理變化軌迹時，要做到波瀾起伏、跌宕多姿。
例文：
弟妹們也不在身邊，她思潮起伏，默默地回顧種種戀情舊意，她想到，她已和丈夫永遠結合在一起了，他的真誠和愛情她是深信不疑的，她對他也是一片真心，他的安靜沉着和老實可靠似乎是天賜之福，一個正直的婦女應該把她一生的幸福建築在這些基礎上；她相信他會永遠關懷她和她的弟妹們的。另一方面呢，維特在她的心中占據了十分寶貴的位置，從他們相識的最初一刻起，兩人就顯得情投意合，融洽無間，經過長時間的交往，他已經在她的心中留下不可磨滅的印象。凡是她感到興趣的事，或是她想起什麼有味的事，她習慣于和他分享，他的離去會在她整個心靈上撕開一個可能永遠無法填補的裂口！哦，如果她能夠在刹那之間使他變成她的嫡親哥哥，那她會多麼幸福！——她可以在她的女友中間介紹一位和他結婚，他和阿爾貝特的關系也就可以完全恢複！
她把她的女友逐個想了一遍，覺得每人都有些缺點，沒有人配得上他。
點評
人物“孤單單地隻身獨坐”這一動作給作者一個很大的創作空間，也給讀者一個很大的想象空間，内心的感受由作者描述出來，顯得真實可信。
補充細節
神态描寫，細節描寫，白描，工筆，對比描寫。多角度表現人物等。
1.神态描寫：是與外貌描寫與區别的，神态描寫是對人的面部表情進行刻畫，可以突出人物的性格特征。
2.細節描寫：對文章中細小的環節或情節進行描寫。
3.白描：指抓住事物的主要特征，并以簡潔的語言勾畫出事物形象的一種寫法。
4.工筆：細緻寫實。
5.對比:是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的表現手法。
6.也要按照規定的主題突出中心，精彩結尾。
經典例文
《水浒傳》（第六回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂）林沖出場：
智深聽得，收住了手看時，隻見牆缺邊立着一個官人，頭戴一頂青紗抓角兒頭巾；腦後兩個白玉圈連珠鬓環；身穿一領單綠羅團花戰袍；腰系一條雙獺背銀帶；穿一對磕爪頭朝樣皂靴；手中執一把折疊紙西川扇子；生的豹頭環眼，燕領虎須，八尺長短身材，三十四五年紀；口裡道：“這個師父端的非凡，使得好器械！”
《紅樓夢》王熙鳳出場
一語未了,隻聽後院中有人笑聲,說:"我來遲了,不曾迎接遠客!"黛玉納罕道:"這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?"心下想時,隻見一群媳婦丫鬟圍擁着一個人從後房門進來。這個人打扮與衆姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴着金絲八寶攢珠髻,绾着朝陽五鳳挂珠钗,項上戴着赤金盤螭璎珞圈,裙邊系着豆綠宮縧,雙衡比目玫瑰佩,身上穿着縷金百蝶穿花大紅洋緞窄Ё襖,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下着翡翠撒花洋绉裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風騷,粉面含春威不露,丹唇未起笑先聞。
賈寶玉：心中想着,忽見丫鬟話未報完,已進來了一位年輕的公子:頭上戴着束發嵌寶紫金冠,齊眉勒着二龍搶珠金抹額,穿一件二色金百蝶穿花大紅箭袖,束着五彩絲攢花結長穗宮縧,外罩石青起花八團倭鍛排穗褂,登着青緞粉底小朝靴。面若中秋之月,色如春曉之花,鬓若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。雖怒時而若笑,即視而有情。項上金螭璎珞,又有一根五色絲縧,系着一塊美玉。
《水浒傳》柴進：
馬上那人生得龍眉鳳目，齒皓朱唇；三牙掩口髭須，三十四五年紀；頭戴一頂皂紗轉角簇花巾；身穿一領紫繡花袍；腰系一條玲珑嵌寶玉環條；足穿一雙金線抹綠皂朝靴；帶一張弓，插一壺箭；引領從人，都到莊上來。
