曆史沿革
廣西中醫藥大學的辦學曆史，源于1934年成立的廣西省立南甯區醫藥研究所。n
1941年，南甯、梧州、桂林三個區醫藥研究所合并為廣西省立醫藥研究所。n
1942年，創立了廣西省立中醫院和藥物種植場作為學生的實習基地。n
1945年9月，廣西省立醫藥研究所改名為廣西省立南甯高級中醫職業學校，是當時全國唯一的公立中醫學校，培養本科層次高級中醫藥人才。n
學校于1956年恢複辦學，南甯中醫學校、梧州中醫學校相繼建校。n
1957年2月兩校合并為廣西中醫學校。n
1958年，更名為廣西中醫專科學校。n
1964年，升格為廣西中醫學院。n
1970年南甯醫學專科學校并入，組成新的廣西中醫學院；n
1976年，開始招收留學生。n
1978年，開始培養碩士研究生。n
1986年，獲碩士學位授予權。n
1996年，聯合培養博士研究生。n
2009年，聯合培養博士後。n
2012年3月，經國家教育部批準更名為廣西中醫藥大學，并入選中西部高校基礎能力建設工程。n
2013年9月，搬遷到仙葫校區。
2015年12月1日，廣西壯族自治區人民政府與國家中醫藥管理局簽署協議共建廣西中醫藥大學。
2018年5月，學校獲批增列為博士學位授予單位，中醫學、中醫博士獲批新增博士學位授權點。n
2018年5月，入選廣西一流學科建設高校。n
2019年11月，《國家級非物質文化遺産代表性項目保護單位名單》公布，廣西中醫藥大學獲得“壯醫藥（壯醫藥線點灸療法）”項目保護單位資格。n
辦學條件
院系專業
截至2019年5月，學校設有14個學院，3個直屬公共教學部，有本科專業27個，高職專業（方向）13個。n
學校院部專業一覽表
教學建設
質量工程
截至2019年5月，廣西中醫藥大學有國家綜合改革試點專業1個、國家級特色專業3個、卓越醫生（中醫）教育培養計劃改革試點項目2個、省級優質特色專業（群）9個、省級精品課程14門、省級特色專業及實驗實訓教學基地（中心）一體化建設項目8個。
2019年12月，該校7個本科專業入選教育部一流本科專業建設“雙萬計劃”。n
國家級一流本科專業建設點（2個）：中醫學、護理學n
國家綜合改革試點專業（1個）：中醫學n
國家級特色專業（3個）：中藥學、中醫學、針灸推拿學n
卓越醫生（中醫）教育培養計劃改革試點項目（2個）：五年制本科人才培養模式改革（中醫學）、面向基層的中醫全科醫學人才培養模式改革（中醫學）n
自治區級一流本科專業建設點（5個）：臨床醫學、針灸推拿學、壯醫學、中西醫臨床醫學、中藥學n
自治區級試驗示範中心（5個）：中醫技能實驗教學中心、中藥學實驗教學中心、中西醫基礎實驗教學中心、護理技能實驗教學中心、中醫學基礎實驗教學示範中心n
自治區級精品課程（14門）：中醫診斷學、壯醫藥學概論、針灸學、中西醫結合内科學、中藥學、中國醫藥史、藥物分析學、壯醫藥線點灸學、中醫骨傷科學、藥理學、中醫内科學、中藥基礎理論、中西醫結合生理學、中藥商品學n
自治區級重點教材（5部）：中醫中藥基礎學、中西醫結合神經病學、中醫院校醫學生實踐技能操作指導、壯醫經療法、老年護理學n
自治區級人才培養模式創新實驗區（1個）：中藥理論與現代技術一體化人才培養模式創新實驗區
教學成果
“十二五”期間，學校獲自治區教學成果獎一等獎3項、二等獎2項、三等獎10項。n
國家級教學成果二等獎：文化引領，突出特色，創新民族地區中醫人才培養體系的探索與實踐n
自治區教學成果一等獎：壯醫藥學科構建與人才培養n
自治區教學成果二等獎：中西醫結合内科學課程建設的實踐與研究、《中醫診斷學》PBL教學改革與學生創新能力培養的研究n
2019年廣西高等教育自治區級教學成果
學科建設
截至2019年5月，廣西中醫藥大學有博士學位授權一級學科1個、碩士學位授權一級學科6個，博士專業學位類别1個、碩士專業學位類别3個，二級學科碩士學位授權學科43個；有國家臨床重點專科10個，國家中醫藥管理局中醫藥重點學科14個，國家中醫藥管理局中醫藥重點培育學科4個。
重點學科
廣西中醫藥大學省部級重點（含培育）學科目錄
重點專科
國家臨床重點專科（5個）：肝病科（廣西中醫藥大學第一附屬醫院）、腦病科（廣西中醫藥大學第一附屬醫院）、心血管病科（廣西中醫藥大學第一附屬醫院）、骨傷科（廣西中醫藥大學附屬瑞康醫院）、脾胃病科（廣西中醫藥大學附屬瑞康醫院）n
國家中醫藥管理局重點專科（9個）：廣西中醫藥大學第一附屬醫院心血管科、廣西中醫藥大學第一附屬醫院針灸科、廣西中醫藥大學第一附屬醫院腦病科、廣西中醫藥大學第一附屬醫院兒科、廣西中醫藥大學第一附屬醫院肝病科、廣西中醫藥大學附屬瑞康醫院腦病科、廣西中醫藥大學附屬瑞康醫院骨傷科、廣西中醫藥大學附屬瑞康醫院腫瘤科、廣西中醫藥大學附屬瑞康醫院脾胃病科n
廣西重點中醫建設專科（14個）：中醫腎病科、中醫内分泌科、中醫腦病科、中醫骨傷科學、中醫兒科、中醫婦産科、中醫眼科、中醫肝病科、中醫肛腸科、中醫推拿科、中西醫結合腎病科、中西醫結合肺病科、中西醫結合乳腺病科、中西醫結合消化病科n
博士後科研工作站（1個）：廣西中醫藥大學第一附屬醫院博士後科研工作站n博碩士學位授予n
博士學位一級學科授權點（1個）：中醫學n
碩士學位授權一級學科（6個）：中醫學、中藥學、中西醫結合、藥學、臨床醫學、護理學n
二級學科碩士學位授權學科（43個）：中醫基礎理論、中醫臨床基礎、中醫醫史文獻、方劑學、中醫診斷學、中醫内科學、中醫外科學、中醫骨傷科學、中醫婦科學、中醫兒科學、中醫五官科學、針灸推拿學、民族醫學、醫學社會學、中西醫結合基礎、中西醫結臨床、内科學、兒科學、老年醫學、神經病學、皮膚病與性病學、影像醫學與核醫學、臨床檢驗診斷學、外科學、婦産科學、耳鼻咽喉科學、腫瘤學、急診醫學、護理學、藥物化學、藥劑學、生藥學、藥物分析學、微生物與生化藥學、藥理學、中藥學、民族藥學（名單不全）n
師資力量
截至2019年5月，廣西中醫藥大學有專任教師1025人，外聘教師82人。專任教師中正高職稱260人，具有博士學位的有385人，有博士生導師25人、碩士生導師693人。有國醫大師1人、全國名中醫2人、全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作指導老師32人、國務院特殊津貼專家14人、全國優秀教師3人、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選3人、全國中醫藥高等學校教學名師1人、新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，廣西終身教授1人、廣西“十百千人才工程”人選11人、廣西高校引進海外高層次人才“百人計劃”2人，廣西特聘專家3人、廣西八桂學者1人、廣西“八桂名師”2人、廣西高校“教學名師”3人、廣西高校卓越學者2人、廣西“桂派中醫大師”15人、廣西名老中醫24人、廣西名中醫91人。n
教育部“學者獎勵計劃”特聘教授：庾石山n
國醫大師：韋貴康n
全國名中醫：陳慧侬、黃瑾明
全國中醫藥高等學校教學名師：劉燕平n
全國優秀教師：劉燕平、謝金鮮、班秀文n
新世紀百千萬人才工程國家級人選：劉永宏n
教育部新世紀優秀人才支持計劃人選：蔣才武n
廣西特聘專家：鄧鑫、林江n
廣西八桂學者：劉永宏n
廣西“八桂名師”：韋貴康、劉燕平n
自治區級教學團隊：中醫基礎課程教學團隊（劉燕平）、中醫内科學教學團隊（唐農）、壯醫藥教學團隊（林辰）n
廣西高校人才小高地創新團隊：廣西中西醫結合臨床醫學創新團隊（梁 健）n
廣西高等學校高水平創新團隊：廣西中醫藥大學第一附屬醫院肝病科
開設專業
重點專業
國家品牌（2個）nt中醫學nt針灸推拿學n
本科專業
醫學（11個）nt護理學nt康複治療學nt中藥資源與開發nt中藥學nt藥物制劑nt中西醫臨床醫學nt壯醫學nt針灸推拿學nt中醫學nt口腔醫學nt臨床醫學n
工學（2個）nt食品科學與工程nt制藥工程n
管理學（2個）nt公共事業管理nt市場營銷n
醫藥衛生大類（1個）nt藥學n
專科專業
醫學（1個）nt口腔醫學n
生化與藥品大類（1個）nt藥物制劑技術n
财經大類（1個）nt醫藥營銷n
醫藥衛生大類（7個）nt醫療美容技術nt醫學檢驗技術nt中藥nt藥學nt護理nt中醫骨傷nt針灸推拿n
學術研究
科研成果
2017年至2019年，廣西中醫藥大學共承擔國家級科研項目126項，省部級項目178項，廳局級項目633項。學校獲得各級各類科技獎勵63項，其中省部級以上獎勵30項。出版科技專著62部，發表科技論文3524篇，其中SCI收錄論文137篇；獲國家專利授權60項，軟件著作權登記2項。n
2019年1月，廣西中醫藥大學第一附屬醫院教授郝小波作為主要完成人之一的《葡萄膜炎病證結合診療體系構建研究與臨床應用》獲得國家科學技術進步獎二等獎。項目依托單位為國家葡萄膜炎中醫診療協作組組長單位，繼承名老中醫專家經驗，發揮中醫藥在免疫性疾病治療和視功能康複方面優勢，針對高緻盲率免疫性眼病葡萄膜炎，在理論創新、診療方法創新、技術創新等方面取得突破，創建了葡萄膜炎“理法方藥”完整體系，推動了中醫藥理論原始創新，提高了臨床療效。n2020年1月，廣西中醫藥大學作為第三完成單位、學校鄧家剛教授作為第三完成人參與申報的《基于中醫原創思維的中藥藥性理論創新與應用》獲得2019年度國家科學技術進步獎二等獎。該項目以寒熱藥性為突破口，基于中醫原創思維和認知規律，提出整體藥性觀，創立本原藥性和效應藥性兩個新概念，發現了藥性表征規律，拓展了藥性應用新領域，重塑寒熱藥性在中藥臨床合理用藥策略中的關鍵地位。n
科研平台
截至2019年5月，廣西中醫藥大學有個中-泰傳統藥物研究聯合實驗室，4個國家中醫藥管理局中醫藥科研三級重點實驗室，3個廣西壯族自治區重點實驗室，1個廣西壯族自治區重點實驗室培育基地，擁有廣西首批“2011協同創新中心”2個，廣西“2011協同創新中心”建設基地2個、校地校企共建科技創新平台3個；此外擁有省級創新團隊7個。n
國家中醫藥管理局中醫藥科研三級實驗室（4個）：中（壯）藥化學與質量分析實驗室、中藥藥理實驗室、醫學分子生物學實驗室（第一臨床醫學院）、醫學分子生物學實驗室（瑞康臨床醫學院）n
國家中醫藥管理局中醫藥科研二級實驗室（12個）：神經行為學實驗室、分子生物學實驗室、中藥藥效篩選研究實驗室、中藥藥理學實驗室、中藥提取純化與質量分析實驗室、中藥生藥學實驗室、分子生物醫學實驗室、肝病分子生物學實驗室、腦病免疫生化實驗室、細胞分子生物醫學實驗室、消化内鏡與病理實驗室、骨傷生物力學實驗室n
廣西重點實驗室（2個）：中藥藥效研究重點實驗室、廣西中醫基礎研究實驗室n
廣西高校重點實驗室（3個）：藥學中心實驗室、中藥藥理學實驗室、中醫臨床研究實驗室n
廣西首批2011協同創新中心（2個）：壯瑤藥協同創新中心、農作物廢棄物功能成分研究協同創新中心n
廣西2011協同創新中心建設基地（2個）：老齡化社會健康服務模式協同創新中心、農作物廢棄物功能成分研究協同創新中心n
廣西科技創新金源單位（1個）：中藥藥效篩選研究中心n
廣西高等學校高水平創新團隊（7個）：壯醫基礎與臨床研究創新團隊、一附院肝病科、“廣西特色中藥民族藥基礎研究與開發”創新團隊（名單不全）n
學術資源
館藏資源
廣西中醫藥大學圖書館創建于1956年，由仙葫校區圖書館和明秀校區圖書館組成。據2020年2月學校官網顯示，學校有紙質圖書122.5萬冊，紙質中外文期刊3600多種19萬冊，電子圖書350多萬冊，古籍線裝文獻近萬冊，逐步形成了以中醫藥學科為主，兼顧醫、理、工、管等多學科的館藏體系。電子資源20個種類，其中中外文數據庫22個，電子圖書2個，考試學習資源2個；另有免費試用數據庫14個。
學術期刊
《廣西中醫藥大學學報》是廣西中醫藥大學主辦的省級醫藥科技學術期刊，開設欄目有理論探讨、實驗研究、臨床研究、臨床報道、中西醫結合臨床、藥學研究、醫學檢驗、名醫經驗、護理園地、教學研究與管理、針灸推拿、醫史文獻等。n
該刊為《中國學術期刊（光盤版）》全文收錄期刊，《中國核心期刊（遴選）數據庫》全文收錄期刊，《中國學術期刊綜合評價數據庫》來源期刊，《CAJ-CD規範》執行優秀期刊，廣西高校優秀學報。n
《廣西中醫藥》
《廣西中醫藥》雜志是由廣西中醫藥大學、廣西中醫藥學會主辦的中醫藥綜合性學術刊物。創辦于1977年，為雙月刊，國内外公開發行。内容為中醫藥醫療、教學、科研相結合，以醫療為主，側重臨床，兼顧學術理論。開辟有臨床研究、臨床報道、手法醫學、針灸經絡、學術理論、民族醫藥、經驗總結、八桂名醫精方、中藥方劑、實驗研究、綜述及驗方集錦等欄目。n
《廣西中醫藥》曾先後獲廣西第三屆優秀報刊、第二屆全國優秀中醫藥期刊、第三屆全國優秀中醫藥期刊和廣西第六屆優秀報刊、廣西第七屆優秀報刊等稱号，被12種重要數據庫和文摘收錄。n
交流合作
截至2019年5月，學校先後與美國、德國、加拿大等20多個國家的69所高校或機構建立交換訪學、進修合作關系，簽署合作協議95項。2015年3月，經教育部批準，學校與美國督優維爾學院聯合舉辦護理學本科教育。主辦、承辦多次國際學術會議，國際手法醫學與傳統療法學術會議、中泰傳統醫藥和天然藥物研究學術研讨會、中國-東盟傳統醫藥高峰論壇和國際扶陽論壇等已經舉辦多屆。n
文化傳統
校訓
弘毅自強，傳承創新n
注釋：
“弘毅”——語出《論語·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道遠”。
“自強”語出《周易》“天行健，君子以自強不息”。n
“弘毅自強”鮮明地強調作為中醫院校的學生不僅要抱負遠大、意志堅強，更要通過自己的學習與踐行，自尊自重，自立自強。
“傳承創新”——語出胡錦濤總書記在清華大學百年校慶上的講話，即“全面提高高等教育質量，必須大力推進文化傳承創新”。這一表述充分說明要全面提高中國高等教育質量，對文化所應持有的正确态度及時代使命感。“傳承創新”對于中醫院校來說尤為必要，其具體的要求，就是傳授、繼承、發揚、創新中醫藥文化以及相關中國優秀傳統文化，通過文化自覺，進而達到文化自信。n
校徽
文字内容：n
校徽上方是中文“廣西中醫藥大學”字體是由中國著名書法大家歐陽中石為學校提字。n下方是英文“GUANGXI UNIVERSITY OF CHINESE MEDICINE”是廣西中醫藥大學的英文翻譯。n
圖示意義：n
三個藝術變形的字母“P”，是“脈搏”（英文譯作“Pulse”）的變形。“脈搏”是一個基本的生命體征。古老的中醫學運用“有諸内必形諸外”的神奇理論，創造出獨步醫林的脈診方法，由表知裡，見微知著，能夠從脈動的細微差别中揭示出生命的奧秘。n
三個“P”既像一隻中醫号脈之手，牢牢把握住時代發展的脈搏，中醫藥事業發展的脈搏，廣西中醫藥大學發展的脈搏，生生不息，跳動不已；又如一面面鮮豔的紅旗，迎風獵獵，高高飄揚，指引着廣西中醫藥大學前進的方向，召喚着千萬名中醫藥學人奮然前行。n
校歌
《弘毅曲》
大哉中醫，源遠流長，
我們走在求索的路上。
悠悠古風，拂煦胸膛。
浩浩岐黃，燦若星漢。
今天我們博采勤求，
明天立心天地續寫新章。
啊！看吧，青山為我們祈願！
聽吧，邕江為我們放唱！
為繼往聖的絕學，
為助完美的健康，
為應時代的呼喚，
我們任重道遠，弘毅自強！
任重道遠，弘毅自強！n
歌詞注釋：n
整首歌詞僅近百字，但用典出處達八處之多，蘊義厚重，且通俗明了，易記易誦。nn詞中“大哉中醫”語出《中庸》“大哉聖人之道！洋洋乎發育萬物，峻極于天。”醫乃醫道，亦屬聖人之道，故取之，使整個歌詞整體風格更趨一緻。
詞中“我們走在求索的路上”，乃取“路漫漫其修遠兮，吾将上下而求索”之意。
詞中“岐黃”狹義指《黃帝内經》中的“黃帝”和“岐伯”，廣義指中醫藥文化的先聖們及其經論。
詞中“博采勤求”語出《傷寒論》原序 “勤求古訓，博采衆方”，此處“博采”可以理解為除傳統中醫藥知識的學習和研究外，還包括現代醫學等知識的學習和研究。
詞中“為往聖繼絕學”語出中國哲學思想界著名的“橫渠四句”，即宋儒張載（字橫渠）所言“為天地立新，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”，感其浩然正氣而取焉；“往聖”既指古代聖賢，再此亦可與前文“岐黃”呼應，特指中醫藥文化的先聖們；詞中的“絕學”指中國夏商周三代以來整個中華文明發展的主流傳統文化，“為往聖繼絕學”就是要接續，繼承，複興，發揚中國文化的主流傳統，亦即努力複興中國傳統文化。此提法可以在相關權威學術資料中找到出處。兄弟院校南京中醫藥大學在其《杏林學子訓詞》中亦有：“大道泱泱，福澤四方，克紹弘揚，絕學乃昌。”故知“絕學”一詞在中醫院校所用不孤也。
詞中“為助完美的健康”，乃出中國《醫學生誓詞》“除人類之病痛，助健康之完美”，完美之健康當指身與心兩方面俱全的完善狀态。
詞中“為應時代的呼喚”乃謂尚須與時俱進，開拓創新，勿固步自封耳。
詞中“任重道遠，弘毅自強”，鮮明地道出了歌曲的主題，語出《論語·泰伯》“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎；死而後已，不亦遠乎”。醫為仁術，故任重道遠唱出了中醫院校的學生終身奉行以仁為己任的心聲，這亦與時下倡導的社會主義核心價值觀相呼應。n
學校領導
知名校友
韋貴康：國骨傷名師、國醫大師
黃岑漢：廣西科學院黨組書記
庾石山：中國醫學科學院藥物研究所副所長，國家傑出青年科學基金獲得者，教育部特聘教授，首批新世紀“百千萬人才工程”國家級人選，國務院特殊津貼的專家
洪偉東：廣西北海市人大常委會副主任，農工黨市委會主任委員
陳勁：廣西北海市衛生健康委員會主任、黨組書記，市紅十字會副會長（兼），市計劃生育協會常務副會長（兼），市中醫藥管理局局長（兼）
韋壽繁：廣西河池市衛生健康委員會黨組成員、副主任，市中醫藥管理局局長，中共河池市衛生健康工作委員會委員
韋進：南甯市第四醫院副院長
羅世興：北海市人民醫院副院長，美國匹茲堡大學訪問學者
梁超明：鹿寨縣中醫醫院業務副院長
林興：廣西防城港市政協副主席，市工商聯主席，市殘聯名譽副主席
王許飛：桂林三金藥業股份有限公司總裁，全國質量管理小組活動卓越領導者
張華：廣西萬通制藥有限公司總經理ntn
