曆史由來
1854年克裡米亞戰争爆發，為争奪巴爾幹半島的控制權，土耳其、英國、法國、撒丁先後向沙俄宣戰。當時英國的戰地醫院管理不善，條件極差，士兵死亡率高達50%以上。有一位叫南丁格爾的英國女士志願前往戰地做看護工作。她率領38名護士來到了前線，在四所戰地醫院服務。當時前線用品匮乏，水源不足，衛生狀況很差，醫生還懷有敵意。但她毫不氣餒，竭力排除種種困難，為傷病員解決必須用物和食品，組織士兵家屬協同工作，從而使戰地醫院的狀況在半年左右的時間裡明顯改觀，傷病員的死亡率降到了2.2%。南丁格爾慈祥可親，夜以繼日地熱心照料傷病員。每晚，當她手提油燈巡視傷病員時，身影所到之處，士兵們都親吻她的身影來表示對她的崇高敬意，并稱呼她為“提燈女神”。她便是後來護理學的創始人弗羅倫斯·南丁格爾。
由于中醫學醫、護、藥不分，所以我國的護理學起步較晚。1921年，北京協和醫院和幾所大學合辦高等護士學校，學制4～5年，5年制的畢業生可獲學士學位，這是我國高等護理教育的開端。1992年，北京醫科大學開始招收護理碩士研究生，批準護理碩士點。至1997年有研究生教育的院校5所，護理本科教育有18所，護理大專教育有50所，中專護校500所。
我國目前開設護理學專業的院校達到115所，主要有北京大學、中國協和醫科大學、首都醫科大學(五年)、天津醫科大學、河北醫科大學、山西醫科大學、中國醫科大學(五年)、吉林大學、延邊大學、哈爾濱醫科大學、複旦大學、南京醫科大學、中南大學、山東大學、湖南師範大學、浙江大學、福建醫科大學、武漢大學(五年)、中山大學、重慶醫科大學、四川大學等。
護士與護師是有區别的。護師可以獨立承擔患者的護理工作，成為病房的責任護士，施行以病人為中心的整體護理，患者的任何問題都可以尋求責任護士的幫助。而護士不能獨立負責病房的看護與管理，隻能從事一般技術性的工作。大學本科畢業見習一年期滿，研究生班結業或取得碩士學位者後就可以晉升為護師。
除了臨床護理外，護師還有三項工作重點，護理管理、護理教育、護理科研。護師也需要參與病房的管理工作，學生的教學工作，從事科研活動。
随着醫療事業的發展，國外較先進的醫療機構都在逐漸形成這樣的理念，即護理人員才是醫院的管理者，安排管理各種事物以及負責整個醫院的正常運轉。當然國内的高級護理人員還達不到直接晉升醫院管理級的程度，但由于國内醫院的發展趨勢是朝向國際标準的，所以國内護理人員的地位在不久的将來會有大幅度的提高，護理人員的素質也将提升至本科生甚至碩士生、博士生水平。
主要課程
主幹學科：臨床醫學、護理學。主要課程：英語、系統解剖學、
組織學與胚胎學、病原生物學、生理學、生物化學、病理學、病理生理學、藥理學、醫學免疫學基礎、預防醫學、護理學基礎、内科護理學、外科護理學、婦科護理學、兒科護理學。
通過以上課程的學習，各位選擇護理專業的同學可以系統的掌握醫學各方面的基本知識，各種實驗室技能，以及護理方面的各種理論、觀念和臨床操作本領，對醫學有全方位的理解和重點掌握。
病理生理學
學習内容：病理生理學是一門研究疾病發生發展規律和機制的科學。在醫學教學中，它是一門醫學基礎理論課，它的任務是以
辯證唯物主義為指導思想闡明疾病的本質，為防止疾病提供理論基礎。病理生理學的研究範圍很廣，但主要任務是研究疾病發生發展的一般規律與機制，研究患病集體的功能、代謝的變化和機制，從而探讨疾病的本質，為疾病的防治提供理論根據。主要包括以下三部分内容：病理生理學總論，主要讨論疾病的概念，疾病發生發展中的普遍規律，即病因學和發病學的一般規律；基本病理過程，主要指多種疾病中可能出現的、共同的、成套的功能、代謝和結構的變化；病理生理學各論主要講述體内幾個主要系統的某些疾病在發生、發展過程中可能出現一些常見而共同的病理過程。
醫用藥理學
學習内容：藥理學是研究藥物與機體相互作用的規律和原理的學科，既研究藥物對機體的作用及作用原理，即
藥物效應動力學；也研究藥物在機體的影響下所發生的變化及其規律，即藥代動力學。這些原理和規律，對于臨床醫學來說，是指導合理用藥防治疾病的基礎，及治療學的藥理學基礎，醫用藥理學就是着重讨論這方面的内容。
醫學免疫學
學習内容：免疫學是與多個生物醫學學科相互交叉、滲透而又比較抽象的學科。以免疫系統及其應答原理為主要研究對象的醫學生物學學科。早期免疫學曾是病原微生物學的一個分支，其所關注的兩個基本問題是：一是，機體怎樣抵禦各種微生物或其他異物的侵擾？二是如何加強機體對各種傳染性疾病的抵抗力。
護理學基礎
學習内容：護士首先必須掌握護理學的基本理論、基本知識和基本技能。護理學基礎是護理專業的基礎課程，所包括的護理基本理論和操作技能是所有護理學生學習臨床護理課程和日後從事臨床護理工作的基礎。
外科護理學
學習内容：護理學是一門獨立的、綜合性的、為人類健康服務的應用性學科。外科護理學則是護理學的一大分支，包含了醫學基礎理論、外科學基礎理論和護理學基礎理論及技術。
包括了
總論：水、電解質、酸堿代謝失衡病人的護理、外科休克病人的護理、麻醉病人的護理、重症病人的監護、手術前後病人的護理、手術室工作、營養支持病人的護理、外科感染病人的護理、損傷傷員的護理、燒傷傷員的護理、顯微外科手術病人的護理、器官移植病人的護理、腫瘤病人的護理。
普外科：頸部疾病病人的護理、乳房疾病病人的護理、腹外疝病人的護理、
急性化膿性腹膜炎病人的護理、腹部損傷病人的護理、胃十二指腸疾病病人的護理、小腸疾病病人的護理、闌尾炎病人的護理、大腸、肛管疾病病人的護理、
門靜脈高壓症病人的護理、肝髒疾病病人的護理、膽道疾病病人的護理、胰腺疾病病人的護理、急腹症病人的護理、
周圍血管疾病病人的護理。
神經外科：顱内壓增高病人的護理、顱腦損傷病人的護理、常見顱腦疾病病人的護理。
心胸外科：胸部損傷病人的護理、膿胸病人的護理、肺部疾病外科治療病人的護理、食管疾病病人的護理、心髒疾病病人的護理。
泌尿外科：泌尿
生殖系統疾病的主要症狀和檢查、泌尿系統損傷病人的護理、尿石症病人的護理、泌尿男生殖系統結核病人的護理、
泌尿系統梗阻病人的護理、泌尿男生殖系統腫瘤病人的護理、
男性性功能障礙不育和節育者的護理、腎上腺疾病外科治療病人的護理。
骨科：骨科病人一般護理、骨關節損傷病人護理、腰腿痛及頸肩痛病人的護理、
骨與關節感染病人的護理、骨腫瘤病人的護理。
兒外科：
消化系統疾病病兒的護理、泌尿生殖系統疾病病兒的護理、
運動系統畸形病兒的護理、常見腫瘤病兒的護理。
内科護理學
學習内容：内科護理學是臨床護理學中一門重要的學科，是關于認識疾病及其預防和治療、護理病人、促進康複、增進健康的科學，涉及範圍廣，内容豐富，知識體系整體性強。包括了
呼吸系統疾病病人的護理、
循環系統疾病病人的護理、消化系統疾病病人的護理、
泌尿系統疾病病人的護理、
血液系統疾病病人的護理、内分泌代謝性疾病病人的護理、結締組織病和風濕病病人的護理、傳染病病人的護理、
神經系統疾病病人的護理。
兒科護理學
學習内容：兒科護理學是一門研究小兒
生長發育規律、兒童保健、疾病防治和護理，以促進兒童身心健康的護理科學。兒科護理學的服務對象為身心處于不斷發展中的小兒，他們具有不同于成人的特征及特殊需要。兒科護理學的任務是從體格、智能、行為和社會等各方面來研究和保護兒童，為兒童提供綜合性、廣泛性的護理，以增強兒童體質，降低兒童發病率和死亡率，保障和促進兒童健康，提高中華民族的整體素質。
婦科護理學
學習内容：
婦産科護理學的研究對象包括生命各階段不同健康狀況的女性，以及相關的家庭成員和社會成員。
女性生殖系統解剖與生理、妊娠期婦女的護理、分娩期婦女的護理、産褥期管理、高危妊娠管理、妊娠期并發症婦女的護理、妊娠合并症婦女的護理、異常分娩的護理、分娩期并發症婦女的護理、産後并發症婦女的護理、婦科護理病曆、女性生殖系統炎症病人的護理、月經失調病人的護理、
妊娠滋養細胞疾病病人的護理、腹部手術病人的護理、外陰、陰道手術病人的護理、婦女保健、遺傳咨詢與産前診斷、不孕症婦女的護理、計劃生育婦女的護理、婦産科常用護理技術、婦産科診療及手術病人的護理。
培養标準
以護理崗位需求為标準，通過5年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務态度，并能順利通過國家執業護士資格考試。
1.掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識。
2.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。
3.能夠運用專業知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。
4.具有規範、熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能。
5.具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。
6.具有對急、危、重症病人的應急處理和搶救配合能力。
7.具有初步的病室和病人管理能力。
8.具有運用衛生保健知識，進行基本健康指導的能力。
9.具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、醫療安全意識，以及評判性思維能力、社會适應能力，有健康的體魄。
10.具有良好的醫療服務文化品質、心理調節能力，以及人際溝通與團隊合作的能力。
11.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力。
12.具有初步獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。
就業去向
就業方向也就是畢業後能做什麼應該是大家最為關心的了
醫院普遍喜歡招納高學曆的護理人才。高學曆護士除了知識面寬廣、容易同各種病人溝通外，護理科研能力也比較強，在臨床上，更善于發現問題、分析問題和解決問題。同時較好的外語能力也有利于他們及時學習國際先進的護理經驗。出于提高護理人員綜合素質的考慮，一些大醫院大都隻要大專生和本科生。
各地醫院正式編制内的護士，月薪接近3000元，有的則達到4000多元。在知名的大醫院，有的護士月收入能達到六七千元。
工作
高級護理專業畢業生的就業是比較容易的，主要是在各級醫院從事護理工作，校保健室護理工作，小區公共衛生工作等。以北京大學醫學部2001級護理專業為例，共46人，其中19人去臨床工作，去向有積水潭醫院、北京大學第三附屬醫院、人民醫院、阜外醫院、清華大學第二附屬醫院等等，全部解決北京戶口，待遇也很不錯。
讀研究生
讀研究生的專業選擇有很多，除了不能選擇臨床專業外，其他專業理論上都是可以嘗試的。還是以北京大學醫學部2001級護理專業為例，22人保研，去向包括北京大學、北京大學醫學部、北師大、協和醫科大學、中科院等，相關專業有：公共衛生、免疫、物理、分子生物、基因工程、食品毒理、神經、心理、病理、營養、人口等等。
出國
出國可以工作，也可以繼續讀研，如果想在國外從事護理工作，需要通過相應國家的護士資格認證考試，應該說這種國外的考試對于中國人來說并不算困難，隻需要抽出一段時間集中複習即可，國外的護理人員比較缺乏，因此以此名義辦簽證也相對容易一些，而且待遇頗豐。出國讀研理論上也是不限制專業，但是存在有些專業好辦簽證有些不好辦的問題，依舊是護理專業有優勢，因此可以繼續讀護理專業，但具體選課時自己再做調整，或修雙學位等。
