辦學曆史
學校前身
揚州大學中心校區揚州大學前身可追溯到1902年由中國近代著名實業家、教育家張謇先生創建的通州師範學校，是一所曆史悠久、聲譽卓著的百年名校。學校前身——原江蘇農學院和揚州師範學院便是在南通學院（即私立南通大學）農科和通州師範學校文史科的根基上發展起來的，參與合并的其他4所高校也均有60年以上的獨立辦學曆史。
1902年，張謇在南通創辦通海農學堂及通州師範學校。
1906年，張謇将通海農學堂附設到通州師範學校，成為該校農科。
1952年8月全國院系調整，南通學院農科與蘇南文教學院農業教育系、江南大學農藝系合并建立蘇北農學院，即江蘇農學院前身；通州師範學校文史專修科與揚州中學數理專修科、蘇南丹陽藝術學校藝術專修科、蘇北師資訓練學校教育專修科合并建立蘇北師範專科學校，即揚州師範學院的前身。
- 原揚州師範學院
揚州大學揚子津校區其前身為蘇北師範專科學校，建于1952年。
1952年暑期開始招收第一批學生，同時集中了蘇北行署文教處委托私立通州師範學校代辦的文史專修科，揚州中學代辦的數理專修科，蘇南丹陽藝術學校代辦的藝術專修科，以及蘇北師資訓練學校代辦的教育專修科的學生。
1958年夏，中文、數學兩專業開始招收本科生。
1959年，揚州師範專科學校并入，蘇北師範專科學校改為“揚州師範學院”。
1981年11月，經國務院批準，學校成為全國首批博士、碩士學位授予單位。n
- 原江蘇農學院
張謇先生其前身為蘇北農學院，建于1952年，由原來的南通學院農科、蘇南文化教育學院農教系和江南大學農藝系三部分組成。張謇先生于1902年創立私立通州師範學校；
1906年，通州師範内設農科；
1910年，分設初高兩等農校；
1912年改為甲、乙兩種農校；
1916年，乙種農校停辦，專辦甲種農校；
1919年，甲種農校升為農科大學；
1928年，農科與醫科、紡科合并，定名為私立南通大學；
1930年，在民國政府重新注冊登記時更名為私立南通學院；
1938年，農科遷上海；
1942年，農科遷天長；
1947年，農科遷回南通仍為私立南通學院；
1952年，農科遷揚州，同蘇南文教學院農教系、江南大學農藝系合并組建為蘇北農學院，3校調整來的教師64人，學生200人，其中南通學院110人，蘇南文教學院38人，江南大學52人。南通學院副院長兼農科主任馮煥文教授為首任蘇北農學院院長。n蘇南文化教育學院原名江蘇省立教育學院，創建于1928年；江南大學由榮德生及其子榮一心于1946年創辦。
1971年，南京農學院遷揚州，兩院合并定名為江蘇農學院。
1979年，南京農學院在原校址恢複建制，江蘇農學院仍在揚州校址辦學。n
- 原揚州工學院
揚州師範學院其前身為揚州工業學校，建于1952年。
1952年7月，揚州中學工科調整并入工校，同年11月招生1200名；
1953年更名為“華東第二工業學校”，隸屬第二機械部領導；
1955年，西安建築工程學校建築專業教師和學生并入；
1956年更名為“揚州建築工程學校”；
1958年升格為“揚州工業專科學校”，隸屬江蘇省領導；
1961年無錫工業專科學校并入揚州工業專科學校，鹽城工業專科學校、新海連工業專科學校、南通工業專科學校、淮陰工業專科學校、常州工業專科學校等5所工專停辦，部分師生并入揚州工業專科學校，更名為“揚州農業機械專科學校”；
1962年恢複“揚州工業專科學校”校名；
1965年，學校劃歸第五機械工業部領導，升格為“揚州工業學院”；
1969年，學校被迫停辦；
1972年，複辦“揚州光學機械學校”；
1978年以“南京工學院揚州地區大專班”名義增招300名大專學生；
1980年經國務院批準恢複“揚州工業專科學校”，隸屬關系回歸江蘇省；
1987年升格為“揚州工學院”。n
- 原揚州醫學院
曆史沿革前身是蘇北衛生行政幹部學校（高郵），1951年遷至揚州，與上海私立惠生高級助産職業學校合并，更名為蘇北揚州助産學校；
1953年更名為江蘇省揚州醫士學校；
1954年，南通醫士學校并入；
1956年更名為江蘇省揚州醫士、助産士學校；
1958年1月又更名為揚州衛生學校；
1958年6月升格為揚州醫學專科學校；
1959年8月，揚州中醫專科學校并入揚州醫專；
1962年6月，揚州醫學專科學校停辦；
1962年10月，省衛生廳決定揚州醫專附設衛校改名為揚州衛生學校，繼續培養中級醫、護人才，“文革”期間停止招生；
1976年12月，揚州衛校擴建為江蘇新醫學院揚州分院，設3個專科專業5個中專專業；
1978年下半年，由于原江蘇新醫學院撤銷，揚州分院經國務院批準，成為高等醫學專科學校；
1984年，教育部批準揚州醫專升格并定名為“揚州醫學院”。n
原江蘇商業專科學校
揚州大學荷花池校區其前身是南京商業專科學校，源起于1958年成立的南京市财經學校。
1963年在南京市财經學校的基礎上成立了由省市合辦的南京商業職業學校；
1965年夏初，經省政府批準改建成南京商業專科學校；
1965年秋，學校再易名為南京半工半讀商業專科學校；
1971年，學校停辦；1979年恢複南京商業專科學校，改名為江蘇商業專科學校；
1982年2月，學校遷來揚州，與駐揚的江蘇省商業學校合并建校，成立新的“江蘇省商業專科學校”。
原江蘇省商業學校是1952年10月在私立鎮江新華中學基礎上創建的，原名為蘇南鎮江商業學校。
1953年江蘇建省時改稱江蘇省鎮江商業學校。
1955年8月遷來揚州，并改名為江蘇省商業學校。n
原江蘇水利工程專科學校
其前身為1950年創建于南京的淮河水利專科學校，
1951年1月改歸華東水利部領導，7月改稱華東水利專科學校；
1952年10月，一部分與華東地區其他高校的水利系(科)合并，成立華東水利學院，一部分改辦中專，定名華東水利學校；
1954年1月改由中央水利部領導；
1955年7月更名為水利部南京水利學校；
1958年7月，學校下放江蘇省，同年9月升格為南京水利學院，附設中專部；
1960年1月遷校揚州，改稱江蘇水利學院；
1962年6月，大學部學生調整到蘇北農學院，中專部停辦；同年9月，水利電力部接收學校，改為水利電力部揚州水利學校。
1970年1月，學校再次下放江蘇省，改稱江蘇省揚州水利學校；
1984年4月，經江蘇省人民政府批準成立“江蘇水利工程專科學校”。n
合并以後
1992年5月19日，經國家教委批準，由揚州師範學院、江蘇農學院、揚州工學院、揚州醫學院、江蘇水利工程專科學校、江蘇商業專科學校聯合組建揚州大學。學校是全國率先進行合并辦學的高校，開創中國高等教育改革先河。江澤民同志為揚州大學題寫了校名。
1993年11月16日，學校隆重舉行授暨奠典禮。
1995年5月16日，學校召開幹部會議，正式啟動實質性合并進程；同月，校本部辦公樓落成。
1997年，學校成立經濟管理學院、建築工程學院，原有學院的舊格局被打破。
1997年4月16日，江蘇省和揚州市、揚州大學簽署省市共建揚州大學協議；同年9月，教學主樓奠基，荷花池校區建設拉開序幕。
1998年1月，全國高等教育管理體制改革經驗交流會在揚州大學舉行。
1998年至1999年上半年，學校相繼召開學科建設與科研工作會議、首次教學工作會議、首次學生工作會議，學校工作中心開始轉向教學、科研與學科建設方面。
1999年9月，荷花池主校區教學樓投入使用，中心校區基本建成。
2000年，學校召開後勤改革工作會議和科技産業工作會議，大力推進後勤工作社會化改革和校辦産業改革。
2002年之後，基于學科建設需要，學校又進行院系重組。
2002年，學校與南京師範大學、蘇州大學等八所省屬高校聯建宿遷學院。
2004年，學校以優秀成績通過教育部本科教學工作水平評估。
2008年5月12日，學校在揚州市揚子津科技園建設第八個校區，
2009年9月，揚子津校區正式建成，首批4個學院入駐該校區。
2011年，學校與南京師範大學、南京信息工程大學等6所省屬高校在省内具有進行自主選拔錄取資格；同年，學校被認定為第二批江蘇省、第三批國家級語言文字規範化示範學校；同年學校入選教育部卓越工程師教育培養計劃。
2012年5月19日，揚州大學迎來110周年華誕；學校舉行建校110周年、在揚州辦學60周年、合并辦學20周年校慶活動。
2013年2月，學校正式成立研究生院。
2014年6月，學校獲江蘇省科學技術廳和教育廳批準籌建省級大學科技園。
2014年10月，學校被列為國家首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點項目高校。
2015年9月，江蘇省人民政府和教育部聯合印發《江蘇省人民政府教育部關于共建揚州大學的意見》，該校成為新一批省部共建高校。
2016年12月28日，揚州市第一人民醫院劃轉揚州大學，揚州大學附屬醫院正式成立。
2018年3月，入選教育部首批國家級新工科研究與實踐項目。
辦學條件
院系專業
截至2021年7月，揚州大學擁有29個二級學院和1個獨立學院，125個本科專業，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、曆史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學等12大學科門類。
師資力量
截至2021年5月，全校有教職員工6000多人，其中專任教師2700多人，醫護人員2000多人，具有高級職稱教師1400多人，博、碩士生導師3500多人，中國工程院院士2人、外籍院士2人，國家“萬人計劃”科技創新領軍人才入選者3人、科技創業領軍人才入選者1人、教學名師入選者2人、青年拔尖人才入選者1人，“傑出青年科學基金”獲得者7人，“優秀青年科學基金”獲得者4人，首批全國高校黃大年式教師團隊1個，國家級教學名師1人，“百千萬人才工程”國家級人選11人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者11人，“創新人才推進計劃”中青年科技創新領軍人才4人。
中國工程院院士（2人）
劉秀梵、張洪程n
外籍院士（1人）
RobertGilbert（澳大利亞科學院院士、澳大利亞皇家化學院院士）n
國家百千萬人才工程（6人）
陳永平、夏錦文、秦愛建、焦新安、郭文善、劉巧泉n
國家傑出青年基金（1人）
焦新安n
創新人才推進計劃（1人）
陳永平、劉巧泉n
國家級教學團隊（3個）
植物生物學教學團隊（王忠）、物理化學教學團隊（刁國旺）、水泵及水泵站教學團隊（劉超）
教育部創新團隊（1個）
動物疫病病原分子緻病機制及控制研究（秦愛建）
教學建設
揚州大學昭文館截止2019年3月，揚州大學建有國家級特色專業6個，江蘇高校品牌專業6個，國家級人才培養模式創新實驗區2個，省級優秀研究生工作站9個，教育部卓越人才培養項目8個。擁有國家級精品課程14門，國家級精品資源共享課13門，教育部精品視頻公開課2門，國家級雙語教學示範課程1門，國家級教學團隊3個，教育部、農業部農科教合作人才培養基地2個，國家級校外實踐教學基地1個，國家級實驗教學示範中心1個，國家級虛拟仿真實驗教學中心1個，獲國家級教學成果二等獎3項、省高等教育教學成果特等獎5項。學校大力推進通識教育改革，深化創新創業教育，強化實踐育人，積極打造“一院一品”，推動第一第二課堂融合發展。本科教學改革入選聯合國教科文組織《混合教學白皮書》案例，連續五次捧得全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽“優勝杯”，獲評全國首批深化創新創業教育改革示範高校、全國實踐育人創新創業基地。2004年以優秀成績通過教育部本科教學工作水平評估，2016年順利通過教育部本科教學審核評估。
學科建設
截至2020年6月，學校有一級學科博士學位授權點21個，一級學科碩士學位授權點50個，博士專業學位類别3個，碩士專業學位類别27個，博士後流動站20個；擁有國家級重點學科2個，國家重點（培育）學科1個，省優勢學科7個，省“十三五”一級學科重點學科6個，省一級學科重點（培育）學科3個，化學、植物與動物科學、工程學、農業科學、臨床醫學、材料科學、計算機科學等7個學科的ESI排名進入全球大學和科研機構前1%。
學術研究
科研成果
截至2020年2月，學校承擔各級各類科研項目2300多項，年科技總經費6.94億多元，共有16項成果榮獲國家科學技術獎二等獎。“十二五”以來，取得了一批高水平科研成果，獲得國家和部省級科技成果獎168項，其中作為第一完成單位獲得國家科學技術獎6項（獲獎類别實現國家自然科學獎、技術發明獎、科學技術進步獎“全覆蓋”），研制的重組新城疫病毒滅活疫苗（A-VII株）獲一類新獸藥注冊證書；連續8年獲國家社科基金重點（重大）項目，1項成果獲第六屆高校哲學社會科學優秀成果獎（人文社會科學）一等獎，1項成果入選《國家哲學社會科學成果文庫》。
科研機構
截至2020年2月，學校擁有國際合作聯合實驗室1個，教育部區域國别研究中心（備案名單）1個，部、省級重點（建設）實驗室24個和工程技術研究中心、公共技術服務中心、研究院（基地）29個，省級協同創新中心2個，國家技術轉移示範機構1個、國家級科技特派員創業培訓基地1個。
學術資源
- 學術期刊
揚州大學學報編輯部是在原江蘇農學院、揚州師範學院、揚州工學院、江蘇商業專科學校等高校學報編輯部的基礎上，于1997年揚州大學合并辦學5周年之際成立。1997年創刊《揚州大學學報·人文社會科學版》（雙月刊）、《揚州大學學報·高教研究版》（季刊），2004年改為雙月刊；1998年創刊《揚州大學學報·自然科學版》（季刊）；1999年将《江蘇農學院學報》更名為《江蘇農業研究》；2002年将《江蘇農業研究》更名為《揚州大學學報·農業與生命科學版》（季刊）。
圖書館藏
截至2014年9月，全校擁有文獻402萬餘冊；年訂購中文報刊3376種，原版外文期刊548種。館内藏有《四庫全書》、《續修四庫全書》、《四庫全書目錄叢刊》、《近代中國史料叢刊》等大型文獻，館藏中蘇北方志較為齊全，文史、農業、烹饪類文獻具有特色，敦煌學資料豐富。館内擁有豐富的電子文獻資源，藏有各種電子出版物，包括中國期刊網鏡像站、超星數字圖書館、北大方正Apabi數字圖書系統、EI、PQDD、IEEE/IEE等國内外大型數據庫40種，折合電子文獻66.7萬冊。
文化傳統
校标
1、從整體看，标志是一棵郁郁蔥蔥的參天大樹。十年樹木，百年樹人，标志首先從外形上突出了揚州大學的學校性質，也表達了百年揚大如一棵參天大樹，枝繁葉茂、碩果累累。
2、從内部結構看，标志内部由一個地球、一隻展翅的仙鶴組成。仙鶴是揚州的典型吉祥物，此時，周圍的樹冠可視為祥雲，與仙鶴組成了“鶴舞九天”的生動畫面，表達了揚州大學面向世界、面向未來、面向現代化的豪邁氣概。
3、标志的外輪廓，既是樹冠又是片片祥雲，同時象征一座知識高峰，通向高峰的路崎岖曲折，需要揚大人不畏艱難險阻，戰勝前進道路上的一個又一個困難，向上攀登。
4、從标志的構成元素看，仙鶴隐含英文字母Y，大樹的主幹是英文字母U的體現，YU分别是YangzhouUniversity的字首，組成揚州大學的英文縮寫。
5、标志渾然一體，和諧生動，以自然綠(釋義另附)呈現，易于識别、易于記憶、易于傳達。該标志自揚州大學合并辦校以來，一直沿用，具有認知方面的公衆基礎。
6、标志的基本色是自然綠（自然綠02号），輔助色為中國紅（中國紅02号）。綠色象征着“生命、青春、和平、安詳、新鮮、希望、成長、發展”，自然綠則在其基礎上增添了“深遠、穩重、沉着、睿智”。将自然綠定為基本色，既與學校的百年曆史文化天然契合，又與學校所在地揚州——園林城市、生态城市、最佳人居城市完美融合，具有一定的獨特性和地域性。在着力構建和諧社會，推進科學發展的今天，綠色更象征着百年名校青春煥發，以蓬勃的朝氣和昂揚的精神狀态，奮力推進“兩個轉變”，努力建設高水平大學。中國紅則具有“平安、喜慶、尊貴、和諧、團圓、成功、興旺、浪漫、熱烈”的象征意味，寓示着學校深厚的曆史積澱與現代創新理念交相輝映。學校視覺識别系統一般應用基本色自然綠02，特殊情況下可以使用輔助色中國紅02。
校訓
堅苦自立
校風
求是求實、求新求精
教風
厚德抱樸、弘道樹人
