兒童遺尿症:兒童疾病-中文百科頻道

病因

遺尿症的病因很多，一般不是單一因素，常見的為遺傳因素，發育遲緩，睡眠因素，環境因素，精神心理因素，尿路病變等等。

臨床表現

3歲後兒童不自主排尿，而且每周超過2次而且持續時間在半年以上。n

檢查

當兒童有遺尿症狀時，建議家長去兒童醫院的泌尿外科檢查，進行常規檢查，如體查，尿常規，B超，骶尾片排除器質性的病變。有器質性病變先治療病因。

診斷

3歲時每日排尿約11次，夜間可能有0～1次排尿，但是為自主排尿。若為不自主排尿，而且每周超過2次而且持續時間在半年以上，就屬于遺尿症。

治療

遺尿症的治療包括藥物治療，生活習慣的改變，行為療法，心理治療，訓練，以及中藥治療和針灸治療。n1.家長不要因此打罵責備小孩，要多關心體貼患兒。n2.傍晚後要限制水量的攝入，睡前排尿。n3.夜間喚醒患兒，喚醒次數逐步減少，做的定期排尿，并結合中藥治療。n4.若通過上述方法不能改善，要考慮藥物治療，常用的藥物膽堿類藥物，這類藥物停藥後可能複發，因此要逐步減量至停藥。

疾病描述

兒童遺尿症（Enuresis in children）俗稱“尿床”，是指年齡≥3歲兒童平均每周至少2次夜間不自主排尿，并持續半年以上。主要與中樞神經系統、生理節律、膀胱功能紊亂以及遺傳等多種因素有關。遺尿症狀可随着患兒年齡的增長而逐漸消失，但也有部分患兒症狀會持續到成年。

病理病因

引起遺尿的原因，有些是由于泌尿生殖器官的局部刺激，如包莖、包皮過長、外陰炎、先天性尿道畸形、尿路感染等引起，其次與脊柱裂、癫痫、糖尿病、尿崩症等全身疾病有關。但是絕大多數兒童遺尿的出現與疾病無關，是出于心理因素或其他各種因素造成的。

遺傳因素

本病的家族發病率甚高。國外報道74%的男孩和58%的女孩，其父母雙方或單方有遺尿症的曆史。單卵雙胎同時發生遺尿者較雙卵雙胎者為多。提示遺傳與本病有一定關系。

功能性膀胱容量減少

1970年有人曾經用膀胱内壓測量方法研究63名遺尿兒童，發現膀胱容量比預計少30%。1992年我院對44例遺尿兒童作膀胱B型超聲檢查，除1例正常外，膀胱容量均不同程度小于正常，平均小于正常50%。

睡眠過深

根據不少家長反應，這類患兒夜間睡眠很深，不易喚醒，喚醒之後，往往還是迷迷糊糊、半醒不醒因此夜間喚醒排尿，在較長的一段時間内相對比較困難。其原因在于睡眠過深，不能接受來自膀胱的尿意而覺醒發生反射性排尿，遂成遺尿。

心理因素

親人的突然死傷，父母吵鬧離異，母子長期隔離，黑夜恐懼受驚，均可導緻孩子遺尿。

有些孩子自幼沒有養成控制小便的習慣和能力，一出現尿床，便受到家長的責備、打罵，長期處于過度緊張狀态中，每天晚上睡前總要提心吊膽，生怕再次尿床，繼而産生自卑心理，使遺尿經久不愈。

心理因素不但可促使以往已有控制小例能力的兒童重新發生遺尿，而且還可使少數患兒在發生遺尿後，逐漸形成習慣，有些甚至至成人仍無法改變。

排尿習慣訓練不良

有些患兒使用尿布時間過長，以緻自幼就沒有養成自己控制排尿的習慣，有的母親訓練幼兒的方法不對，夜間把幼兒喚醒後，讓他坐在便盆上邊玩邊拉尿，最後也沒有看看是否已經排尿，就把孩子抱上床。這樣幼兒不可能把排尿與坐便盆聯系在一起，構成條件反射。因為孩子有時排了尿，有時是坐在便盆上玩，并未排尿，這樣反會造成孩子排尿紊亂，不可能形成規律。還有的母親常在晚上把孩子弄醒強迫排尿，不管孩子如何掙紮、哭鬧，反正不排尿就不讓孩子離開便盆，這樣會使幼兒對排尿産生恐懼、緊張心理，同樣不利于培養有規律的排尿習慣。

性格特征

雖然尚無足夠證據說明，遺尿與兒童的性格之間有明确的關系。但是，遺尿的兒童大多數具有膽小、被動、過于敏感和易于興奮的性格特點。此外，遺尿患兒可由于遺尿，自己感到不光彩，不願讓别人知道，因此不喜歡與其他孩子多接觸，亦不願參加集體活動，而逐漸形成羞怯、自卑、孤獨、内向的性格。

注意事項

調整飲食

每天下午4點以後少飲水，晚飯最好少吃流質，宜偏鹹偏幹些，臨睡前不要喝水（夏天除外），也不宜吃西瓜、桔子、生梨等水果及牛奶，以減少夜裡膀胱的貯尿量。

建立合理的生活制度

應該使孩子的生活、飲食起居有規律。應避免孩子過度疲勞及精神緊張。最好能堅持睡午覺，以免夜間睡得太熟，不易被大人喚醒起床小便。

睡前不宜過分興奮

應養成孩子按時睡眠的習慣，睡前家長不可逗孩子，不可讓孩子興奮，不可讓孩子劇烈活動，不可看驚險緊張的影視片，以免使孩子過度興奮。

臨上床前把小便排幹淨

要養成孩子每天睡前把小便排幹淨徹底的習慣，以使膀胱裡的尿液排空。有條件的家庭，應盡可能在臨睡之前給孩子洗澡，使其能舒适入睡，這樣可減少尿床。

及時更換尿濕的被褥衣褲

孩子睡覺的被褥要幹淨、暖和、尿濕之後，應及時更換，不要讓孩子睡在潮濕的被褥裡，這樣，會使孩子更易尿床。

必須指出，遺尿可使患兒害羞、焦慮、恐懼及畏縮。如果家長不顧及患兒的自尊心，采用打罵、威脅、懲罰的手段，會使患兒更加委屈和憂郁，加重心理負擔，症狀不但不會減輕，反會加重。我們認為，對待遺尿症的患兒，隻能在安慰及鼓勵的情況下進行治療，這一點甚為重要，是治療成敗的先決條件。

治療方法

行為療法

設置日程表

從治療第一天起，要求家長為患兒設置日程表，以便每天進行記錄（可使用日曆）。當尿床時，努力尋找可能導緻尿床的因素，并記錄在日程表上，如未按時睡眠，睡前過于興奮，白天過于激動，傍晚液體攝入量太多等。當患兒無尿床時，便把一顆星畫在日程表上，并予口頭表揚或物質獎勵。每周與醫師會晤一次。

建立條件反射

從治療開始起，要求家長每天在患兒夜晚經常發生尿床的時間前，提前半至1小時用鬧鐘将患兒及時喚醒，起床排尿，使喚醒患兒的鈴聲與膀胱充盈的刺激同時呈現，經過一段時間的訓練後，條件反射建立，患兒就能夠被膀胱充盈的刺激喚醒達到自行控制排尿的目的。此外，要鼓勵患兒自己去而所小便，目的在于使患兒在比較清醒的情況下把尿排洩幹淨。

膀胱功能鍛煉

督促患兒白天多飲水，盡量延長兩次排尿的間隔時間，促使尿量增多，使膀胱容量逐漸增大，鼓勵患兒在排尿中間，中斷排尿，數1至10，然後再把尿排盡，以提高膀胱括約肌的控制能力。

藥物治療

1.氯丙咪嗪，每天睡前1小時服藥12.5mg，見效後持續服藥3個月，然後逐漸減量，用同樣的劑量每2天睡前服藥一次，持續一個半月。再以每3天服藥一次，持續一個半月，以至停藥，總療程6個月。适用于覺醒障礙型。采用小劑量氯丙咪嗪配合治療。其作用機制是該藥對膀胱具有抗膽堿能作用，使膀胱容量擴大，并可刺激大腦皮層，使患兒容易驚醒而起床排尿。在使用過程中發現個别患兒在治療開始時，可出現睡眠不安，胃口下降，容易興奮的現象，一般未經處理約1-2周可自行消失。

2.奧昔布甯，别名尿多靈，能降低膀胱内壓，增加容量，減少不自主性的膀胱收縮，入睡前口服2.5～5mg，适用于晝夜尿頻型。

3.去氨加壓素：是一種人工合成的抗利尿激素，别名彌凝，睡前口服0.2mg～0.4mg/次，适用于夜間多尿型。

4.麻黃素，睡前口服25mg，可增加膀胱頸部和後尿道的收縮力，同時有興奮中樞作用，可用于混合型。

聯合應用阿米替林、去氨加壓素和奧昔布甯三聯藥物是目前認為治療夜間遺尿症效果确切的藥物療法（參考資料：中國實用兒科雜志 2008年7月第23卷第7期·135 ·）。适用于混合型遺尿症。以3個月為一療程，優點是有效率與下述的SNM神經調節療法接近，缺點是有不同程度的副作用并且停藥後易複發。

以上藥物屬于處方用藥，氯丙咪嗪和阿米替林為抗抑郁症藥，所示劑量為成人用量，小兒應以每公斤體重進行計算。

如果患兒的遺尿現象一旦有所好轉，千萬不可中斷訓練，否則已經建立起來的條件反射就會消失，以緻前功盡棄。這也提示，在遺尿症的整個治療過程中，鞏固治療具有重要價值。

遺尿與睡眠的關系

對遺尿症患兒作睡眠腦電圖檢查和多導生理儀描記，發現尿床都發生在睡眠的前三分之一階段。當時，正處于非眼快動睡眠的3-4期的深睡之中。

遺尿可有一系列的過程，其開始是軀體不安甯，肌張力增加，心搏加速，呼吸急促，皮膚電阻降低，這是一組覺醒征兆。與此相應，在腦電圖上出現高波幅的δ波發放。大約過了幾十秒鐘或幾分鐘，孩子便在深睡之中尿床了。因此很難将遺尿的孩子喚醒有時往往是大人把尿濕了床的兒童抱起來，換上幹衣褲和褲單，他仍然不醒，等到次晨醒來，兒童對尿床經過完全無記憶。

因為尿床的人常在“濕夢”之中，如在夢中掉到了河裡而醒來，以緻人們長期以為尿床是在做夢時發生的，其實尿床當時并不在夢中，多數遺尿症孩子在發生尿床之前，尚未出現過眼快動睡眠，而大多數是在尿床之後2小時，才出現第一陣眼快動睡眠，正常人每晚有眼快動睡眠4-6陣，而遺尿症患兒在尿床的當晚，隻有眼快動睡眠2-3陣。因此，有人推想，尿床代替了有夢的眼快動睡眠，實驗研究證明，尿床在前，做夢在後，衣服被單潮濕的感覺，被編入了尿床者的夢境，這就是“濕夢”。衣褲和被單被及時換幹了的兒童，不做“濕夢”。

許多人夢見過尿急找廁所找不到，即做了“找廁所的夢”，在焦急中醒來，可能褲子與被單被尿濕了些，但大部分尿還在膀胱裡，沒有解出來。這是由于膀胱充盈的信号被編入了夢境，是正常人的夢，遺尿症患兒通常是不做這種夢的。

兒童遺尿症行為療法

設置日程表，從治療第一天起，要求家長為患兒設置日程表，以便每天進行記錄（可使用日曆）。當尿床時，努力尋找可能導緻尿床的因素，并記錄在日程表上，如未按時睡眠，睡前過于興奮，白天過于激動，傍晚液體攝入量太多等。當患兒無尿床時，便把一顆星畫在日程表上，并予口頭表揚或物質獎勵。每周與醫師會晤一次。

建立條件反射，從治療開始起，要求家長每天在患兒夜晚經常發生尿床的時間前，提前半至1小時用鬧鐘将患兒及時喚醒，起床排尿，使喚醒患兒的鈴聲與膀胱充盈的刺激同時呈現，經過一段時間的訓練後，條件反射建立，患兒就能夠被膀胱充盈的刺激喚醒達到自行控制排尿的目的。此外，要鼓勵患兒自己去而所小便，目的在于使患兒在比較清醒的情況下把尿排洩幹淨。

膀胱功能鍛煉，督促患兒白天多飲水，盡量延長兩次排尿的間隔時間，促使尿量增多，使膀胱容量逐漸增大，鼓勵患兒在排尿中間，中斷排尿，數1至10，然後再把尿排盡，以提高膀胱括約肌的控制能力。